团扇在手，恰如角色附体。悠扬的越剧唱段从音响中漫出，来自上海越剧院的专业老师执扇示范，将“扇开半掩含娇羞”的含蓄、“轻摇慢曳步生莲”的灵动，拆解成一个个易懂易学的动作。
银发长者与稚气孩童围坐一堂，以干花点染素面团扇，随越音轻展曼妙身段，共赴一场跨越年龄的传统文化之约。这是徐汇区湖南街道联合上海越剧院精心策划的“越音绕梁”越趣体验工作坊。
湖南街道地处衡复风貌区核心区域，1.73平方公里的街区内汇聚了14所学校、770处历史保护建筑、21处红色旧址，包括上海音乐学院、爱菊小学等艺术特色院校。街道坚持“德育、智育、体育、美育、劳育”五育并举，持续做强“梧桐YUE+”未成年人关爱品牌，通过系统梳理区域资源，将红色文化、海派文化、江南文化有机融入思政教育体系。
在这里，思政教育不再局限于校园课堂，而是走出教室、融入街区、走进生活，成为一场贯穿“大中小幼社”的全方位、沉浸式育人实践。近年来，湖南街道立足区域资源禀赋，积极探索基层大思政教育新模式，构建起以“15分钟思政育人实践圈”为载体的协同育人新机制。
这个夏天，湖南街道开展“赓续红色血脉、品悟传统文化、美育温润童心、科学筑梦未来、育践美好时光”五大系列36个项目，为孩子们描绘幸福画卷。暑期即将过去，但美好回忆萦绕在孩子们心头。
传递历史温度，红领巾讲述街区故事
“项目化+体验式”教育模式，是街道创新探索的思政育人工作路径。街道与中国福利会联合发起了“红领巾少年说”主题活动，辖区小学生代表在接受了系统培训之后，获得中福会小伙伴学校颁发的“小先生讲解员”证书，并正式开始宣讲工作。
小讲解员们沿着电影街区主题路线——从上海话剧艺术中心出发，途经Film电影时光书店、上海电影制片厂、柯灵故居、聂耳音乐广场，最终抵达湖南街道党群服务中心。他们用稚嫩而坚定的声音，向市民和游客讲述街区里关于百年电影的故事。
通过实地讲解实践，青少年不仅增强了对街区历史文化风貌的认同感和归属感，也提高了自己讲述中国故事的能力。活动当天，小讲解员们在上海话剧艺术中心集合，为游客介绍这座自1995年由上海人民艺术剧院和上海青年话剧团合并而成的重要文化地标。随后，小讲解员们带领大家参观了位于安福路322号的Film电影时光书店、永福路52号的上海电影制片厂。在柯灵故居和聂耳音乐广场，小讲解员们分别介绍了电影界的幕后英雄柯灵以及国歌《义勇军进行曲》创作者聂耳的事迹，让人们对这些为中国电影事业作出巨大贡献的人物有了更深的认识。通过这次活动，“小先生讲解员”们克服了紧张情绪，提升了自我表达能力，同时也加深了对中国电影史及所在社区的理解。
梦想起航，“上音Walking Class”奏响美育乐章
街道探索“汇聚资源+提升质量”闭环机制，激发多元主体各展所长，将“上海音乐学院校史馆”打造成爱国主义教育基地，联合区域内中小幼学校，围绕上海音乐学院创建历程、重要历史人物、重大历史事件，针对不同学段开发相关课程。
在上海音乐学院青年教师和志愿者的热情引导下，亲子家庭走进上音校史馆，大家仿佛瞬间穿越时空，回到了音乐梦想在此萌芽、滋长的年代。一件件老照片、一份份珍贵文献，无声地诉说着上音波澜壮阔的辉煌历史。孩子们凝神聆听讲解，不时与家长轻声交流，分享着自己的理解与感悟。
走出校史馆，亲子家庭们来到充满异国情调的“音乐城堡”。这座具有德国巴伐利亚风格的花园住宅，是举办名师讲堂、艺术展览的重要场所。孩子们兴奋地触摸着斑驳而坚实的古老墙壁，仿佛能听到昔日贺绿汀在这里办公时的匆匆脚步声和热烈讨论音乐的声音。
走进东方乐器博物馆。馆内陈列着琴、笛、渔鼓、筝等中华民族不同历史时期、不同地域的乐器。孩子们被这些造型各异、音色独特的古老乐器深深吸引，驻足聆听讲解员介绍它们背后的故事。孩子们在近距离接触中，对民族音乐文化有了更直观、更生动的认识。
聆听“上音walking class”，孩子们不仅感受到了音乐的魅力，更在潜移默化中学会了如何去欣赏美、感受美。
小小规划师，思政教育从“认知”走向“践行”
探索体验式教学方式，是湖南街道推动思政教育从“认知”走向“践行”、从“课堂”走向“现场”的重要路径。
街道将思政课堂延伸到历史街区、艺术场馆、社区现场，让学生在真实、生动、富有感染力的实践场景中获得沉浸式体验和深层情感共鸣。
譬如，街道与区域内学校联合打造的“小小规划师”系列项目，正是体验式教学的一个生动实践。从第一季的“美好音乐街区建设”，到第二季围绕街区流浪猫问题，“小小规划师”成长营引导孩子们为社区建设提供“金点子”，成为社区建设的积极参与者。
在今年推出的“光影艺境·魅力街区”第三季小小规划师成长营，社区青少年化身街区的“艺术魔法师”，以电影为笔、光影为墨，在梧桐掩映的街巷间勾勒出属于他们的社区美学图景，生动诠释了“艺术赋能社区”的育人理念。孩子们手持任务卡穿梭在梧桐浓荫里30分钟内便捕捉到20余个“电影感瞬间”。童真的脑袋里迸发出奇妙创意：“把旧胶片做成风铃挂在树上，风一吹就是光影的歌”“在街角设台词灯牌，路过的人都能读到电影里的温柔”…… 并自发组成“规划工作室”，用黏土搭建出会“播放”故事的“电影放映机花坛”，设计出能扫码收听经典台词的互动墙，为街区注入“电影生活化”的巧思。
在这个过程中，学生不仅提升了调研分析、团队协作和动手实践的能力，更在真实参与社区治理中增强了社会责任感和主人翁意识。
此外，在宋庆龄文化空间，孩子们在中国人民抗日战争主题展览的参观中传承红色基因；“夏日唱响2025馄饨皮亲子艺术节”，孩子们走进上海交响乐团后台聆听演奏家的排练现场，参观国内首座全弹簧浮置建筑的底部探索，了解地铁运行和户外噪音产生的振动被弹簧隔振器高效隔离的知识，并参与游戏互动；在上音歌剧院“疯狂乐器城”亲子音乐戏剧工作坊，通过奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法和多感官沉浸式音乐戏剧体验，为孩子搭建一座通往音乐新世界的桥梁；新兴领域从业人员子女和社区青少年走进辖区企业乐高玩具（上海）有限公司，探索乐高世界……
“体验式教学让思政教育走出课本、走进生活，让青少年在亲身体验中实现知识建构、价值认同和情感升华。”湖南街道党工委书记杨海英表示，汇聚各方力量打造区域化、社会化、便捷化的协同参与平台，构建起家校社协同联动、“大中小幼社”贯通、“德智体美劳”融合的大中小幼社“15分钟思政育人实践圈”，为思政教育厚植实践“沃土”，推动大中小幼社思政工作走深走实。
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